卢健 副教授

作者：admin    来源：福建教师网  发布时间：2014-11-20 15:30:50

卢健，男，福建寿宁人，生于1958年7月。1980年毕业于宁德高等师范专科学校英语系，1988年毕业于福建教育学院外语系，1992年赴新加坡南洋理工大学国立教育学院留学，主修“英语语言教学”（Postgraduate Diploma in English Language Teaching）,1993年回国后至今在福建教育学院从事英语教学与管理，致力于为福建省中小学教师队伍建设服务工作。现任福建教育学院外语研修部党总支书记、主任，副教授。 

二、研究方向

 研究方向为基础教育。 

三、研究成果

（一）著作

1．编著：《英文写作课题教学综合实践》，2007.1《厦门大学出版社》

2．专著：《教师队伍专业成长若干问题研究》，2013.1《厦门大学出版社》

3．主编：《小学英语教学设计与评析》，2013.12   《福建教育出版社》

（二）论文

1．《新时期教师专业发展途径探究》，2011年第二期，《福建教育学院学报》

2．《中小学英语片段教学的设计与展示探析》，2011年4月，《福建基础教育研究》

3．《浅析英、汉称谓语的性别歧视现象及其文化内涵》，2011年5月，《哈尔滨学院学报》

4．《英汉称谓语性别表征及其文化内涵》，2011年第三期，《淮北师范大学学报》

5．《英语句子明了性“三要素”》，2011年8月，《北京电力高等专科学校学报》

6．《新时期教师培训方式探究》，2011年12月，《佳木斯教育学院学报》2300

7．《形成性评价与总结性评价理论探究》，2011年第5期，《福建教育学院学报》

8. 《新时期中小学教师培训机构培训文化建设研究》，2012年 第1期《河南教育学院学报》

9．《新时期中小学教师培训问题与对策探究（5126）》，2012年第2期，《长江师范学院学报》

10.《高中英语教学设计案例研究》，2012年3月，《中小学外语教学》

11．《聚焦“义教标准” 实现跨越发展》，2012年4月，《福建基础教育研究》

12．《课堂学生自评的现状研究》，2012年4月，《基础英语教育》

13．《学生互评现状研究》，2012年6月，《福建教育学院学报》

14．《高中英语教师教学设计能力现状研究》，2012年7月，《教学与管理》

15．《挖掘文本内涵，促进思维发展—由两种教学设计引发的思考》，2013年11月，《中小学外语教学》

16．《从内容与方法的视角探究课堂价值观教学》，2013年12月，宁德师院学报

四、讲座

近几年开设的主要讲座如下：

１．中小学英语教师专业成长研究

２．研究性论文写作与规范

３．小学英语教学设计与片段教学讲评与分析”

４．构建英语课堂中的教学模式

５．构建课堂中的价值观教学策略

６．课堂观察的理论与实践

７．初中英语课堂有效教学策略探究

８．英语教学设计问题诊断与实践”

９．英语听评课理论与实践

１０．初中英语教师专业发展—策略与规划